Revista Internacional de Aprendizaje, Volumen 7, Número 2

Propuesta para la formación de docentes desde la Educación para la paz

Andrés Palma Valenzuela

La medición e identificación de valores

Oihane Korres

Iciar Elexpuru Albizuru

Las teorías de las organizaciones que aprenden como factor de mejoramiento de la calidad de la educación

Ismael Montecino

La conciliacion laboral-familiar y su relacion con el rendimiento escolar

Anna Lopez Puig

Amparo Acereda Extremiana

M. Teresa Signes

Laura Amado

Análisis de la estructura cognitiva del área de habilidades cuantitativas del EXHCOBA mediante el modelo LLTM de Fisher

Juan Carlos Perez Moran

Norma Larrazolo Reyna

Eduardo Backhoff Escudero

Guaner Rojas

Construcción y validación de los instrumentos para la medición de la influencia de los campos emocionales en los aprendizajes significativos

Patricio Pacheco

Ensino experimental

Elisandra Chastel Fr Vidrik

Irene Cristina de Mello

Una Experiencia Latinoamericana en el Aprendizaje E-Learning

Hildemarys Margot Terán Delgado

El aprendizaje de la investigación en la formación de artistas visuales

Irma Fuentes Mata

Produção de significados sobre sistemas lineares por meio do fluxo de corrente elétrica

Maria Alice Souza

Sotério Souza

Luciano Lorenzoni

Oscar Rezende

Identidad nacional como punto de encuentro y flexibilización académica

Fabian Hernandez Galicia

Análisis de los factores que contribuyen al éxito académico en estudiantes universitarios

Mireya Sarahí Abarca Cedeño

Ma. de Lourdes Covarrubias Venegas

María Teresa Gómez Pérez

Construcción de “vida buena” de estudiantes de bachillerato a partir de la interacción con miembros de sus redes personales

Astrid Karina Rivero Pérez

Considerações sobre a qualidade na educação pré-escolar no Brasil

Rangel Miranda

M Lima