Aprendizaje Ubicuo
La Red de Investigación de Aprendizaje Ubicuo tiene el objetivo de proporcionar un servicio a escala global para que los miembros puedan difundir sus ideas e investigaciones. Sabemos que los investigadores se benefician de la difusión de su trabajo y creemos que hay que reducir los impedimentos en el intercambio de conocimiento entre las diferentes disciplinas y académicos. De acuerdo con este propósito, a partir del 1 de enero de 2021 iniciamos nuestra transición a revista de Acceso Abierto Oro. Este proceso comienza poniendo todo el contenido a libre acceso en la biblioteca de CGScholar. Conforme avance el año trabajaremos con índices académicos y bases de datos para afianzar nuestro reconocimiento como revista de acceso abierto.
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La incorporación de tablets en la educación superior
Moises Benites
Angie Vásquez
Agueda Mija
Pedro Garret
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Avances en el desarrollo de una metodología para la creación de interfaces plásticas de usuario para el LMS Moodle
Daniel Munera Sanchez
Juan Guillermo Lalinde Pulido
Claudia Maria Zea Restrepo
Roberto Aguas
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El Edublog como apoyo extra en clase para incrementar el rendimiento académico en la enseñanza de la Química Orgánica
Alma Luz Angélica Soltero Sánchez
Jazmín del Rocio Soltero Sánchez
Porfirio Gutiérrez González
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A lógica fuzzi na operacionalização de conhecimentos em interação de tarefas Humano-Computador em máquinas complexas
Thomas Martins
Thomas Martins
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La evaluación como proceso de enseñanza y aprendizaje en un postgrado virtual
Carolina España Chavarría
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Metodología para el mejoramiento en la validez de la evaluación formativa del aprendizaje mediante un software ejercitador para la armonía musical
Andres Gutierrez
Guillermo Aristizábal
Ricardo Calle
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Os sistemas aplicativos (softwares) no consultório odontológico
Cinthia Sawamura Kubo
Mario Sergio Adolfi Junior
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Internet como espaço de aprendizagem nas aulas de Educaçao Física
Everton Luiz de Oliveira
Fatima Elisabeth Denari
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Hacia una metodología activa e integradora en el sistema semipresencial de enseñanza
Elena Ortiz Ballester
Pablo Moreno Meseguer
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El modelo de administración del conocimiento MACOSC-IASC
Octavio Orozco y Orozco
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La convergencia (mediática y creativa) en la educación
Juan José Sánchez Campos
Ana Almudena Jurado Torres
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Herramientas virtuales ubicuas y móviles en la innovación formativa
María Luisa Sevillano-García
Esteban Vázquez-Cano
Isabel Ortega-Sánchez