Η αφήγηση προσωπικών ιστοριών προσφέρει τη δυνατότητα πρόσβασης σε νέα πρότυπα σκέψης και συστήματα αξιών (Sell,2017), ενώ έχει την ικανότητα εκτός από πληροφορίες να μεταδίδει και συναισθήματα (Snowden, 2000). Η ομάδα μας, μέσω της εξιστόρησης των προσωπικών διαπολιτισμικών εμπειριών της, κατάφερε να επιτύχει όλα τα παραπάνω, αφού εκτός από την πληροφορία και την αξιομνημόνευτη γνώση κατάφερε να οδηγήσει το κάθε μέλος της ξεχωριστά να βιώσει, έστω και νοερά, τις διαφορετικές μοναδικές εμπειρίες, μεταδίδοντας τον παλμό και την ένταση της στιγμής.

Κοινό ζήτημα που έχρηζε επίλυσης σε όλες τις αφηγήσεις ήταν το ζήτημα της γλώσσας. Όλα τα μέλη της ομάδας, βρεθήκαμε σε μία διαπολιτισμική κατάσταση με δυσμενείς συνθήκες καθώς δεν μπορούσαμε να έχουμε μια αποτελεσματική επικοινωνία. Στη συνέχεια, όμως, καταφέραμε να βρούμε ένα τρόπο να αντιμετωπίσουμε το εν λόγω πρόβλημα. Η χρήση της αγγλικής και της νοηματικής γλώσσας καθώς και η συμβολή των εκπαιδευτικών διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο στην επίλυση αυτού του προβλήματος. Οι εμπειρίες μας αυτές μας βοήθησαν να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Sell, L. (2017). Storytelling for Intercultural Understanding and Intercultural Sensitivity Development, In Chlopczyk, J. (Ed.), Beyond Storytelling. Springer Gabler, 223-250

Snowden, D. (2000). “The Art and science of Story or ‘Are you sitting uncomfortably?’” Business Information Review, Dec 2000 17(4): 215-226