Estrategia regional de eventos STEM: Caso del torneo de programación informática UNA Brunca Code Challenge como futuro pedagógico para la población joven de la región Brunca, Costa Rica

Resumen

Los sistemas educativos mundiales están sufriendo una transformación pedagógica a través de la inteligencia artificial. Sumado a ello, la sociedad costarricense demanda una educación de calidad y aumento de las oportunidades en las áreas STEM en la Región Brunca de Costa Rica. El presente trabajo explica los resultados del torneo de programación UNA Brunca Code Challenge como parte de la estrategia regional de fortalecimiento de habilidades STEM y como la inteligencia artificial fue una herramienta transformada para el aprendizaje de la programación informática en la población joven. Los resultados obtenidos indican que la estrategia es efectiva para la construcción de un futuro pedagógico en el área de la ingeniería de sistemas de información.

Presentadores

Josías Ariel Chaves Murillo
Student, Master universitario en Industria 4.0, Universidad Nacional de Costa Rica, San José, Costa Rica

Josue Naranjo
Academico , Informatica, UNA, San José, Costa Rica

Daniel Araya
Student, Diploma in Computer Applications Programming, Universidad Nacional de Costa Rica, San José, Costa Rica

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tema destacado de 2025: Aprender de la Inteligencia Artificial: Futuros pedagógicos y posibilidades transformadoras

KEYWORDS

Inteligencia Artificial, STEM, Eventos, Futuros Pedagógicos, Educación Superior