Resumen
Los sistemas educativos mundiales están sufriendo una transformación pedagógica a través de la inteligencia artificial. Sumado a ello, la sociedad costarricense demanda una educación de calidad y aumento de las oportunidades en las áreas STEM en la Región Brunca de Costa Rica. El presente trabajo explica los resultados del torneo de programación UNA Brunca Code Challenge como parte de la estrategia regional de fortalecimiento de habilidades STEM y como la inteligencia artificial fue una herramienta transformada para el aprendizaje de la programación informática en la población joven. Los resultados obtenidos indican que la estrategia es efectiva para la construcción de un futuro pedagógico en el área de la ingeniería de sistemas de información.
Presentadores
Josías Ariel Chaves MurilloStudent, Master universitario en Industria 4.0, Universidad Nacional de Costa Rica, San José, Costa Rica Daniel Araya
Student, Diploma in Computer Applications Programming, Universidad Nacional de Costa Rica, San José, Costa Rica
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Inteligencia Artificial, STEM, Eventos, Futuros Pedagógicos, Educación Superior
