Resumen
En el mundo se identifica la necesidad de formar estudiantes capaces de desarrollar su profesión en un ambiente multicultural. De allí que las Instituciones de Educación Superior (IES) están abocadas a la internacionalización a través de diferentes iniciativas. Actualmente, el uso de TIC han generado grandes cambios, principalmente, en cómo se accede a la información y comunicación, ya que existe una gran cantidad de herramientas para la gestión de contenidos, plataformas, redes sociales y otras, que de manera accesible permite la posibilidad de realizar actividades atractivas para potenciar el trabajo colaborativo. La literatura reconoce que las habilidades de internacionalización y trabajo colaborativo son difíciles de enseñar en aula donde se integren metodologías tradicionales. Las aproximaciones más exitosas han sido a través de experiencias de aprendizaje con otras culturas. En este sentido, los métodos tradicionales de enseñanza colaborativa que se utilizan consisten en el traslado de estudiantes a otras IES, lo cual involucra una inversión que dejan fuera a una parte importante de la población. Ante las dificultades detectadas, se ha favorecido la implementación de COIL, que se conceptualiza como aulas compartidas a través de herramientas tecnológicas para la impartición de una actividad curricular, que permiten interactuar a docentes y estudiantes de diferentes instituciones pero que comparten objetivos en común. La investigación se centra en la construcción colectiva internacional e intercultural de conocimiento sobre las TIC y sus aplicaciones didácticas en la Formación Inicial Docente.
Presentadores
Laura Alejandra Jiménez-PérezAcadémico, Facultad de Educación. Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile Andres Ignacio Seguel Arriagada
Coordinador CAC, Administrativo, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile Carolina Fuentes Henríquez
Academico, Curriculum y Evaluación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile Marcelo Careaga Butter
Docente e investigador, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo CIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación
KEYWORDS
COIL, Formación Inicial Docente, Internacionalización, Currículum
