Resumen
La Inteligencia Artificial (IA), es una tecnología que es parte de una transición cultural disruptiva que están provocando cambios bruscos en la cultura. La IA plantea desafíos emergentes que demandan repensar y transformar la educación. La complejidad del contexto requiere nuevos enfoques epistemológicos y éticos. Expertos sugieren la necesidad de desarrollar una IA de caja de cristal donde los procesos detrás de las decisiones algorítmicas sean transparentes y accesibles. Este enfoque puede mejorar la adopción de la IA en la educación al hacer que los sistemas sean más comprensibles y éticos. La introducción de la IA en educación redefine los procesos de enseñanza y aprendizaje planteando desafíos éticos sobre la condición humana y el conocimiento. Según Brochado, la IA puede reducir la condición humana a simples manipulaciones biológicas, lo que plantea interrogantes sobre cómo preservar la agencia y la autonomía en un entorno impulsado por algoritmos. Esta cuestión es central en la educación, donde la IA podría deshumanizar el proceso de aprendizaje si no se implementa con suficiente soporte pedagógico. Tang y Cooper destacan la importancia de la materialidad en la educación, planteando que la IA puede facilitar el aprendizaje digital. Es importante considerar el valor de las interacciones físicas y tangibles en la construcción, generación y movilización del conocimiento. La IA puede complementar estas interacciones al personalizar el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes avancen a su propio ritmo. Estos procesos educativos requieren integrar y ejercer valores en los nuevos contextos educativos con IA.
Presentadores
Cristian Felipe Medina RojasEstudiante de Doctorado, Facultad de Ingeniería, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile Marcelo Careaga Butter
Docente e investigador, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo CIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Inteligencia Artificial, Educación, Epistemología
