Una práctica docente reflexiva View Digital Media

Póster
Karla Del Carpio Ovando  

Hoy más que nunca es necesario reflexionar y quizás redefinir el rol que juega el/la docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, es importante repensar al currículo y su contenido. Esto con el objetivo de encontrar maneras de cómo darle sentido a dicho currículo en base a los estudiantes, su edad, intereses y características lingüísticas y culturales. Para alcanzar este objetivo, es necesario tener presente los resultados globales de la educación recordando que la enseñanza es mucho más que exámenes de competencia y que es importante sensibilizar al alumno para que comprenda y valore las diferencias existentes en su entorno. Además, se sugiere diseñar un marco curricular común que tenga como objetivo promover un aula inclusiva donde se utilice un marco de referencia común a todos/as los/las estudiantes para de ser necesario llevar a cabo adaptaciones curriculares. En esta presentación se sugerirán algunas herramientas para mejorar el currículo y fomentar un salón de clase inclusivo.