Resumen
En un contexto donde las realidades ecológicas condicionan nuestra existencia planetaria, emergen preguntas cruciales sobre quiénes definen el futuro sostenible y cómo fomentar una responsabilidad colectiva efectiva. El proyecto “KAWSAY ÑAN” ofrece una solución integradora para la comunidad Kichwa Saraguro a través de una intervención arquitectónica que busca crear espacios pedagógicos destinados al desarrollo de habilidades y creatividad en niños y jóvenes en áreas como gastronomía, cerámica, carpintería y electrónica. Esta propuesta aborda las urgencias contemporáneas al combinar prácticas culturales ancestrales con procesos participativos, promoviendo tanto la sostenibilidad social como la ecológica. Desarrollado mediante un proceso colaborativo con la comunidad, el proyecto se ejecutará en un área de 220 m², empleando técnicas constructivas tradicionales como el bahareque. La participación activa de los actores locales se prioriza en todas las fases del proyecto, desde la planificación hasta la ejecución, garantizando que la infraestructura no solo satisfaga las necesidades educativas, sino que también refuerce la identidad cultural y el sentido de pertenencia. “KAWSAY ÑAN” representa un esfuerzo estratégico para integrar educación, sostenibilidad y preservación cultural. La propuesta ilustra cómo la co-creación de espacios y la integración de saberes locales son fundamentales para diseñar un futuro sostenible, inclusivo y respetuoso con las realidades ecológicas y culturales. La comunidad no solo se beneficia, sino que se convierte en protagonista activa de un cambio que responde a las demandas urgentes del presente.
Presentadores
Jose Andres Aguirre DelegDocente Titular, Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes, Universidad Tecnológica Indoamérica, Ecuador
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Procesos Participativos, Arquitectura Ancestral, Participación Cultural
