Resumen
Internet ha revolucionado el acceso a la información y el aprendizaje, facilitando los esfuerzos educativos autodidactas en diversos campos, incluida la espiritualidad. Este estudio piloto tiene como objetivo evaluar el papel del internet como medio de consulta y aprendizaje en el contexto de la educación espiritual de forma autodidacta. El estudio se centra en usuarios de dos grupos de Facebook dedicados a la espiritualidad, quienes participarán respondiendo un cuestionario diseñado para explorar aspectos del aprendizaje en línea para la formación espiritual. Los objetivos de este estudio son: 1.Evaluar la efectividad del internet como herramienta para el aprendizaje autodidacta de la espiritualidad. 2.Identificar variables clave que influyen en el aprendizaje espiritual en línea. 3.Comprender las preferencias y comportamientos de las personas que buscan conocimiento espiritual en plataformas digitales. La metodología implica el diseño y distribución de un cuestionario a los miembros de los grupos seleccionados. El cuestionario abarcará temas como frecuencia de uso del internet para el aprendizaje espiritual, los tipos de recursos en línea a los que acceden, la calidad de estos recursos, y el impacto general en el crecimiento espiritual de los participantes, así como la aplicación de una escala breve de personalidad. El análisis de datos se centrará en identificar tendencias en el uso de recursos en línea para la educación espiritual, así como en las características de personalidad de los encuestados. Se espera que los resultados de este estudio proporcionen información sobre el potencial e impacto del internet como recurso para el aprendizaje espiritual de forma autodidacta.
Presentadores
José Manuel Sanchez SordoResearcher (full time professor) , Psychology, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, Distrito Federal, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Comunidad religiosa y socialización
KEYWORDS
Enseñanza, Espiritualidad, Internet, Autodidacta
