Resumen
Nos enfrentamos a un mundo complejo, volátil, incierto y desconocido que nos plantea enormes desafíos, nuevas oportunidades y cambios de paradigmas en la misión pastoral de la Iglesia a la luz de la pedagogía del amor de Jesús. Esta investigación utiliza el método documental bibliográfico para investigar la pedagogía del amor de Jesús y los desafíos pastorales del nuevo milenio. El amor misericordioso de Dios, manifiesto en la Santísima Trinidad, Padre Hijo y Espíritu Santo, nos llama vivir el mandamiento del amor infinito, personal y actual del Padre a los hombres. Todas las enseñanzas de Jesús corresponden a la pedagogía del amor, los apóstoles continuaron su legado, siendo testimonio de la catequesis apostólica de la iglesia naciente. Los Pontífices, obispos y pastores durante todos los tiempos, mantienen las tradiciones y el magisterio de la iglesia misionera, donde la catequesis ha sido, la guardiana de las enseñanzas cristianas católicas. En tal sentido, la exhortación apostólica Catechesis Tradente del Papa Juan Pablo II, nos pide ejercer la catequesis en las mejores condiciones: “un buen lugar, tener acceso a los medios de comunicación social e instrumentos adecuados de trabajo” (CT, 40-41). Es urgente que la Iglesia, tal como lo supo hacer en otras épocas de su historia, permita que la renovación de la catequesis sea un propósito fundamental para con sabiduría, valentía y fidelidad a las enseñanzas, se implementen nuevas metodologías. (CT,17). La investigación hace una aproximación al método constructivista para ir construyendo la opción pedagógica “catequesis por dinámicas”.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Renovación Pastoral, Catequesis por Dinámicas, Pedagogía del Amor
