Resumen
En la materia de Energía y Transformación I de bachillerato se busca que los estudiantes comprendan los conceptos y principios que explican algunos fenómenos naturales, así como la importancia de la física en su vida y busca desarrollar la competencia científica y el pensamiento crítico. Se pretende que utilicen dichos conocimientos científicos y tecnológicos para comprender y explicar fenómenos como conservación de energía, energía cinética, potencial, entre otros. Actualmente la clase de Energía y Transformación I se desarrolla a manera de exposición frente a grupo, hay una explicación teórica de parte del docente y se resuelven una serie de problemas característicos de cada uno de los temas planteados con anterioridad para hacer un cierre con una práctica experimental. En los últimos semestres hemos detectado que no se está logrando que los estudiantes tengan un aprendizaje profundo, vivencial y que además sepan identificar el tipo de fenómeno que están estudiando para conectarlo con las competencias que deberías de estar desarrollando en el curso. Con este proyecto se pretende mejorar el aprendizaje y la experiencia educativa de los estudiantes a través de diferentes experimentos de campo o actividades vivenciales, en las que puedan realizar cálculos, llevar los conceptos teóricos a la práctica, usar la tecnología, simuladores, fomentar el uso responsable de IA, sensores y VR. La actividad concluye en la construcción de una montaña rusa que busca explicar todos los conceptos abordados previamente. Con esta actividad educativa se espera que experimenten y vivan los fenómenos en un ambiente lúdico y real.
Presentadores
Nancy HerreraScience Department Director , Science, math, tech, PrepaTec, Nuevo León, Mexico
Details
Presentation Type
Theme
KEYWORDS
Ciencia, Física, Conservación, Energía Cinética, Potencial, Bachillerato, Montaña Rusa
