XXXII Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

Este trabajo tiene por objetivo demostrar el uso del coeficiente V de Aiken para cuantificar la validez de contenido de un instrumento de medición. Para ello se ha considerado el “Cuestionario sobre hábitos de consumo cultural y musical de estudiantes de la Universidad Industrial de Santander (Colombia”, el cual estuvo compuesto por 54 ítems y para evaluar la validez de contenido de este cuestionario se utilizó el procedimiento juicio de expertos considerándose una muestra de 11 jueces; cuyas valoraciones se cuantificaron por medio del coeficiente V de Aiken. Como resultado se obtuvo un coeficiente V de Aiken total de 0,96585, por lo que el cuestionario presentó evidencias de validez de contenido. Se concluyó que, para evaluar la validez de contenido por criterio de jueces, es útil el coeficiente V de Aiken, pues es un coeficiente de fácil cálculo y garantiza resultados sustentados en técnicas estadísticas que contribuyen a proporcionar calidad de los instrumentos de medida con fines de investigación.