Resumen
Presentamos los hallazgos del trabajo de campo vinculado al proyecto Andalucía: Más allá del arte de vivir, financiado por la Fundación CENTRA en su convocatoria de 2022. En esta ponencia exponemos los resultados de las entrevistas al profesorado y el análisis textual del currículum académico, reflexionando sobre la identidad andaluza construida en la escuela, su relación con la identidad expresada en encuestas y la interacción con la identidad española.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Identidad y diversidad de los estudiantes
KEYWORDS
Identidad Nacional, Andalucía, España, Identidad Dual, Educación, Nacionalismo, Diversidad
