Resumen
Este trabajo forma parte de una investigación doctoral sobre salud emocional en estudiantes de la Preparatoria Agrícola, dividida en tres etapas: diagnóstico, focalización e intervención. El estudio se centra en la etapa inicial, cuyo objetivo fue evaluar el estado de salud emocional de los estudiantes mediante un instrumento estructurado y validado por expertos, aplicado a través de Google Forms con apoyo docente. La muestra incluyó estudiantes seleccionados aleatoriamente. Los resultados muestran que, aunque la mayoría percibe positivamente su autoestima y redes familiares, un porcentaje significativo presenta indicadores de preocupación como ansiedad, tristeza, baja autoestima y pensamientos suicidas, asociados a problemas intrapersonales. Estos hallazgos subrayan la necesidad de estrategias para fortalecer el bienestar emocional. El diagnóstico no solo caracteriza el estado emocional, sino que también informa las siguientes etapas del proyecto, enfocadas en necesidades específicas e implementación de talleres. Se resalta la importancia de la colaboración docente y herramientas tecnológicas en investigaciones socioeducativas.
Presentadores
Charly Santos GaucinEstudiante , Departamento de Sociología Rural , Universidad Autónoma Chapingo, México, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Identidad y diversidad de los estudiantes
KEYWORDS
Salud Emocional, Estudiantes, Diagnóstico
