Resumen
La investigación plantea como incide los procesos de gestión del conocimiento en la calidad educativa en Instituciones Educativas Distritales de la ciudad de Bogotá como parte de los objetivos estratégicos para reducir las brechas entre organizaciones educativas y elevar el alcance de sus metas educativas. Las comunidades educativas para alinearse con las exigencias mundiales y nacionales buscan seguir diseñando mecanismos para superar las dificultades para elevar la calidad educativa que se brinda en las instituciones escolares, esto a partir de la transformación de sus procesos de gestión interna. Igualmente, desde los organismos internacionales, investigadores de la educación y los resultados de las evaluaciones de distintos países, se corroboran que los aprendizajes de los estudiantes no son satisfactorios y por ello aumenta la preocupación por la implementación de modelos de gestión de la calidad total en organizaciones escolares como lo refiere Cárdenas.
Presentadores
Janneth HerreñoStudent, 2 semestre, Universidad Santo Tomàs, Distrito Capital de Bogotá, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Organización educativa y liderazgo
KEYWORDS
Gestión del Conocimiento, Calidad Educativa, Educación Media, Innovación
