Resumen
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando nuestras vidas a un ritmo acelerado y la enseñanza de lenguas no es una excepción. Esta presentación invita a educadores de lenguas a explorar el potencial de la IA en diseño de currículos inclusivos, prácticas docentes diversas, actividades interactivas y monitoreo personalizado. A medida que la tecnología de IA evoluciona, ofrece herramientas innovadoras para apoyar el aprendizaje, como rutas personalizadas y retroalimentación individual. Sin embargo, también plantea preocupaciones sobre eficacia en cuanto a proficiency de lenguas, producción lingüística, ética, acceso a variedades de IA, integridad académica y rol del profesor. En esta presentación, se compartirán ejemplos de un programa secuencial de cinco cursos de español en una universidad del suroeste de Estados Unidos y discutiremos cómo integrar la IA de manera efectiva, equilibrando producción humana y tecnología y muestras de guías de uso de IA para cada tipo de actividad o proyecto curricular. Se compartirán también recursos, modelo de diseño curricular y herramientas de monitoreo tipo portafolio, cuestionarios metacognitivos y variedades de tipo de retroalimentación para mejorar nuestras prácticas docentes. Finalmente, se ofrecerán recomendaciones para futuras prácticas que guíen la integración efectiva de la IA en las aulas de lenguas, maximizando sus beneficios y minimizando sus limitaciones.
Presentadores
Eva Rodriguez GonzalezProfessor and Special Assistant to Dean- Outcomes and Assessment, Department of Spanish and Portuguese, College of Arts and Sciences, University of New Mexico, New Mexico, United States
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Diseño Curricular, Evaluación, Enseñanza de Lenguas, Enseñanza Superior
