Resumen
El objetivo de esta investigación es analizar la eficacia de los videos educativos de la asignatura Matemáticas para Computación I en el II cuatrimestre de 2024, en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED). Para el desarrollo de esta investigación se realizó una encuesta a los estudiantes, donde se recopiló información general, frecuencia de utilización de los videos, uso que se da a los videos de la asignatura, utilidad de los videos para el aprendizaje y aspectos por mejorar sobre los videos. Se utilizó el método estadístico del chi cuadrado para determinar si existe correlación entre variables sexo, edad, relación laboral y uso de los videos. Como resultado se obtuvo que no existe significancia entre las variables analizadas y se concluye que los videos educativos son recursos indispensables en la educación a distancia y, por lo tanto, necesitan ser optimizados y ampliados en los contenidos de la asignatura.
Presentadores
Fabiola Delgado NavarroUniversidad estatal a Distancia - Fidélitas , EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Universidad Estatal a Distancia, Heredia, Costa Rica
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación en ciencias, matemáticas y tecnología
KEYWORDS
Educación a Distancia, Matemática, Tecnología, Video Educativo
