Resumen
La presente propuesta de personalización del aprendizaje diseñado dentro del Colegio de Procesos Educativos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla tiene como objetivo mejorar la práctica docente a través de la revisión de Recursos Educativos Abiertos (REA) para favorecer la construcción del aprendizaje. Los REA pueden jugar un papel fundamental para la labor docente al permitirles usar los materiales didácticos digitales accesibles a través de los REA que permitan a los estudiantes construir su aprendizaje de maneras diversas, asimismo, los REA permiten una educación inclusiva, equitativa y de calidad fortaleciendo la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Sin embargo, la capacitación para la mejora de la práctica educativa mediante la creación y uso de los REA implica dotar al docente de las habilidades necesarias para poder diseñar recursos innovadores que puedan adaptarse y responder de forma eficaz los desafíos y oportunidades que ofrece la era digital en el ámbito educativo. Finalmente, esta investigación nos permite conocer la importancia de los REA para que los docentes sean capaces no solo de innovar dentro del aula sino de compartir sus conocimientos con la comunidad.
Presentadores
Karla López JuárezStudent, Lic. Procesos educativos , Facultad de filosofía y letras BUAP, Puebla, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Aprendizaje, Recursos Educativos Abiertos, Práctica Docente, Práctica Educativa
