Inteligencia artificial en la creación de contenidos didácticos: Estrategias para un aprendizaje de idiomas interactivo y accesible

Resumen

Esta exposición demuestra cómo hemos utilizado herramientas de inteligencia artificial, como ChatGPT, VoiceOverMaker y DALL-E, para crear contenidos inmersivos e interactivos destinados al aprendizaje de idiomas. Los participantes verán cómo adaptar esta metodología a diferentes contextos lingüísticos para fomentar un aprendizaje más atractivo y accesible. También abordaremos los procesos de creación de una exposición virtual y el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa para complementar el aprendizaje. El objetivo es inspirar a los participantes al proporcionar ejemplos concretos y prácticos de cómo implementar estas tecnologías, incluso si aún no cuentan con todas las herramientas necesarias para llevarlo a cabo.

Presentadores

Pablo Castell
Responsable de proyectos tecnopedagógicos, Centro de innovación y de pedagogía universitaria., Université du Québec à Montréal (UQAM), Quebec, Canada

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tecnologías en el aprendizaje

KEYWORDS

Inteligencia Artificial, Contenidos Didácticos, Aprendizaje de Idiomas, Interactividad, Accesibilidad, Herramientas