Resumen
La existencia humana es un campo fértil de potencialidades y desarrollo constante. Este proceso, a veces, mejora la vida, pero también genera obstáculos. Sin embargo, la educación ofrece un camino para construir nuevos sujetos a través del pensamiento, las sensaciones, las relaciones y los afectos. Este artículo busca responder: ¿cuáles factores contribuyen al desarrollo cognitivo y afectivo de estudiantes adultos en la educación profesional, con énfasis en las interacciones humanas, los Serious Games y los Ambientes Educativos Innovadores? El estudio tiene como objetivo contribuir a la reestructuración de la enseñanza-aprendizaje de adultos en un mundo en transformación, basado en el Aprendizaje Meta-Interactivo. Los objetivos incluyen identificar el perfil de los egresados de los cursos de Gestión Pública del Instituto Federal de Brasilia (IFB); analizar el perfil de enseñanza y su influencia en el desarrollo profesional y la ciudadanía; y examinar el impacto de las interacciones humanas y tecnológicas en el compromiso estudiantil. Además, busca evaluar el papel de los Serious Games como herramienta de aprendizaje y los aspectos de los ambientes educativos innovadores que promueven el compromiso y el encanto. La investigación, de carácter descriptivo y enfoque cuantitativo, utilizó un cuestionario en línea aplicado a egresados que tuvieron contacto con los Serious Games “Gestión Virtual”. El análisis reveló que el aprendizaje experiencial, junto con la innovación tecnológica y la resolución de problemas, fue crucial para el desarrollo cognitivo y afectivo. La afectividad entre estudiantes y profesores, así como el compromiso social, refuerzan el compromiso y el encanto por aprender.
Presentadores
Katia PalomoProfessor, gestão e negócios, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, no Brasil., Distrito Federal, Brazil
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
KEYWORDS
Interacción Humana, Tecnología Lúdica, Serious Games, Ambiente Educativo Innovador
