Resumen
A partir de un proceso de investigación transversal para los periodos comprendidos entre el año 2021 y el año 2023, se identificaron las competencias transversales que deben estar presentes en el actuar de cualquier gerente moderno y se contrastaron con aquellas competencias de la misma categoría que efectivamente se aportan desde la dinámica de la simulación gerencial. La fuente de información primaria correspondió al desarrolló del trabajo de campo a través de la aplicación de instrumentos de recolección de información a estudiantes y egresados de los programas de Administración de Empresas de la ciudad de Ibagué entre los años 2021 y 2023, entendiendo que el estudio es dinámico y permanentemente está en actualización de información para el ajuste de estrategias de aprendizaje. Se desarrolló una investigación aplicada, de tipo cuantitativo. El método de investigación es el deductivo. Se identificaron las competencias transversales o genéricas del gerente moderno desde las definiciones del proyecto Tuning. Estas competencias se categorizaron por los sujetos de estudio. Se agruparon de acuerdo con los niveles de aporte desde la simulación y desde las correlaciones identificadas y al final se muestran las propuestas de acciones estratégicas que la simulación debe ofrecer para un mayor fortalecimiento desde una propuesta de modelo de simulación de negocios. La importancia del estudio radica en el aporte de urgencia al desarrollo de competencias para la vida y en especial para el ejercicio gerencial.
Presentadores
José Rodrigo Cática BarbosaDocente titular e investigador, Departamento del Tolima, Universidad del Tolima, Tolima, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Educación, Simulación, Competencias, Habilidades Blandas
