Resumen
En este artículo se presenta el neuroaprendizaje a través de estudios e investigaciones desarrolladas en el área de las matemáticas. De igual modo, se presenta esta nueva ciencia la cual no se había pensado antes y que ahora se visualiza con mayor profundidad en el proceso enseñanza aprendizaje en el área de las matemáticas. Se le da un gran énfasis a la figura del maestro y cómo este, al tener un conocimiento bien formado de la manera en la que aprende un estudiante, puede realizar mejor su labor como docente. Aquí se verá el cerebro como ese gran órgano que posee el ser humano y que, en la medida en que lo conoce, puede seguirlo reforzando cada vez más y más para su propio beneficio. Todos los estudios realizados hasta el día de hoy nos muestran que esta ciencia del aprender cómo aprendemos irá cambiando la manera de cómo las personas nos enfrentamos y nos enfocamos en la diversidad de problemas y situaciones que debemos conocer para mejorar todo el proceso educativo, psicológico y biológico de los seres humanos.
Presentadores
Edwin Rivera RiveraProfessor, Educación Matematicas, University of Puerto Rico, Puerto Rico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Cerebro, Funciones, Memoria, Neurociencia
