Resumen
Esta línea de acción propone analizar acerca de la relación familia-escuela en la actualidad, en donde nos encontramos en continuos cambios de relacionarnos y vincularnos con nuestros pares, mediatizados por la tecnología, cómo ésta condiciona o no, los vínculos y las interrelaciones de los principales actores de comunidad educativa, cómo se construye este vínculo y la participación de las familias y de la escuela en los procesos escolares de nuestros/as jóvenes. Responder estos interrogantes teniendo en cuenta, la palabra y la reciprocidad de cada profesional, integrante y colega, nos permitirá generar espacios de trabajo colaborativo y fortalecer la creación de nuevas prácticas educativas, concretas y reales que nos permitan introducirlas en nuestra práctica docente para acercar a las familias a las instituciones y así generar nuevos enfoques que sean propicios y acordes al contexto actual. Tanto las familias como la escuela son dos actores fundamentales en los procesos educativos de nuestros/as jóvenes, siendo la escuela un espacio de participación, de intercambio y de comunicación para la inclusión de las familias en la institución y así generar vínculos afectivos y democráticos. La inclusión de las familias y de los actores institucionales involucra a todas las partes, dependerá de la construcción de un vínculo afectivo y participativo que se construirá a través del compromiso, de la motivación, de la disposición para trabajar en equipo y de la creación de espacios y estrategias de acuerdo a cada institución y cada comunidad con el propósito de mejorar las trayectorias escolares de cada niño/a joven.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en la educación preescolar
KEYWORDS
Familias, Escuela, Tecnologías, Vínculos, Inclusión
