Resumen
El presente trabajo se centra en la formación martiana del educador a partir de criterios y reflexiones de José Martí en torno a la educación, la enseñanza, la escuela, el maestro y los educandos, que evidencian la significación de su ideario pedagógico como fundamento del proceso de formación integral del profesional encargado de contribuir, mediante su influencia educativa, a que las nuevas generaciones logren un desarrollo armónico de las facultades humanas en lo afectivo, lo intelectual y lo ejecutivo y que estén preparadas para asumir, desde el vínculo con la cultura, las contradicciones y anhelos de su tiempo, un rol protagónico en el enfrentamiento de los retos y desafíos que plantean a su país y a la humanidad las complejas condiciones del mundo contemporáneo. El contenido del trabajo se asocia a resultados de proyectos de investigación referidos a ese proceso, desarrollados en el Centro de Estudios Educacionales de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona.
Presentadores
Yusmila Zamora SilvaMetodóloga/Profesora, Dirección de Historia y Marxismo Leninismo., Ministerio de Educación Superior de Cuba, La Habana, Cuba
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KEYWORDS
Formación Integral, Integralidad, Formación Martiana, Educadores
