Compartiendo el Proceso y Proyecto de Investigación desde la cátedra de Metodología de la Investigación

Resumen

Antes de finalizar el ciclo académico de la Facultad de Ciencias Médicas de una universidad privada de la ciudad de Mar del Plata se realizó el XII Ateneo Joven de Investigación. Durante el año, 243 estudiantes de la cátedra de Metodología de la Investigación de Medicina, Licenciatura en Fonoaudiología, Nutrición, Odontologia y Kinesiología y Fisiatría trabajaron en forma procesual en el desarrollo de una temática asociada a aspectos epidemiológicos. Una semana previa al encuentro se les presenta una galería en el aula virtual de cada carrera con las 45 presentaciones multimedias que habían elaborado. Se propone una actividad en parejas en la que debían identificar enfermedades abordadas desde, por los menos, tres de las cinco disciplinas, para luego analizar las variables seleccionadas y elaborar un problema de investigación con mirada interdisciplinaria. Con el problema elaborado crearon una imagen que lo reflejaba empleando diferentes herramientas de Inteligencia Artificial Generativa. El día del Ateneo tuvieron un tiempo destinado a la exposición, junto con un espacio de 5 minutos de preguntas, sugerencias que le realizaban especialistas conectados por una plataforma que hace posible las reuniones virtuales sincrónicas desde dos universidades de México, una de Ecuador, una de República Dominicana, otra de Miami y tres de diferentes facultades de Argentina. Estos espacios se diseñan con el fin de generar reflexión, participación activa y colaborativa en los estudiantes como futuros integrantes en equipos de salud.

Presentadores

Vivian Aurelia Minnaard
Docente, Investigadora, Universidad de la Fraternidad de Santo Tomás de Aquino, Buenos Aires, Argentina

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Ciencias de la Educación

KEYWORDS

Proceso de Investigación, Proyecto, Interdisciplinariedad, Ciencias Médicas