Resumen
En el año 2023 se implementó un módulo piloto en el Programa de Formación fundamental de la Universidad de Talca (Chile) incorporando una Ruta de Innovación y Emprendimiento en la formación del estudiantado de 12 carreras de pregrado y 1 de formación técnico profesional, bajo una estrategia de enseñanza-aprendizaje inter y transdisciplinaria. Esta iniciativa permitió ejecutar 27 proyectos junto a comunidades de la Región del Maule (Chile). La investigación presenta el análisis de la contribución del módulo Responsabilidad social a través de la innovación y el emprendimiento, al proceso formativo de 143 estudiantes de pregrado que se formaron bajo la metodología aprendizaje-servicio con sello inter y transdisciplinario, para lo cual se empleó una metodología de investigación cualitativa, basada en el análisis de contenido de las reflexiones finales de los estudiantes, lo que permitió interpretar las experiencias. Entre los resultados se observa que los estudiantes valoraron la experiencia, revelando un aporte positivo a su proceso formativo, destacando una mejora en sus habilidades sociales, trabajo colaborativo y acercamiento al mundo laboral real, diverso, desafiante y con problemas complejos en los que generar aportes.
Presentadores
Natalia MartínezAcadémica, Programa de Formación Fundamental, Universidad de Talca, Maule, Chile
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Presentation Type
Theme
KEYWORDS
Educación Superior, Interdisciplina, Transdisciplina, Aprendizaje, Servicio
